Для гармоничного развития личности ребенка, очень важно приобщать его к миру красоты через изобразительную деятельность (рисование, лепку, аппликацию).Дети 5–6 лет знакомятся на занятиях по изобразительной деятельности с разными видами искусства, живо воспринимают образ в живописи, декоративных промыслах, скульптуре, графике. Их деятельность приобретает большую осознанность. Замысел начинает опережать изображение. Закрепляются ранее приобретенные изобразительные умения и навыки.

16 октября в первой группе (на отделении раннего эстетического развития), преподаватель Трубина С.В. провела открытый урок, на котором детки учились лепить Ангелочка. Процесс выполнения работы начался с анализа изображаемого предмета, советов Светланы Викторовны и предложений детей по созданию работы; преподавателем были показаны приемы изображения. Далее дети приступили к созданию своих работ. Светлана Викторовна, обратила их внимание на удачно начатую поделку; направила действия ребят, нуждающихся в поддержке и помощи. При доработке изделия дополнительными элементами преподаватель сосредоточила внимание детей на выразительные средства (правильно подобранные нужные цвета и интересные детали). Рассматривая свои готовые работы, ребятки радовались полученному результату, на уроке они научились видеть сходство с натурой, оценивать свои поделки и работы других детей, подмечать новые и интересные решения.